本文
第11号「真庭市 学びのサイクル推進事業について」
真庭市のこどもたちが自ら「学びのサイクル」を回す力を身に着けるための取組です
🔷小学校～中学校(場合によっては高校)の学び
の系統性が意識にあるか
🔷子どもたちに「自ら学びのサイクルを回す力
（自己調整力）」が身についているか、
または身に付けさせるための取組がなされて
いるか
🔷子どもの主体性についてどう捉えているか
このような視点を利かせて
🔷授業改善へ向けての視点やアイデア
🔷教科書の有効な活用方法
🔷小学校と中学校の学びの接続
🔷子どもの主体性や自己調整力を育む取組
について、一緒に考えていきましょう。
の系統性が意識にあるか
🔷子どもたちに「自ら学びのサイクルを回す力
（自己調整力）」が身についているか、
または身に付けさせるための取組がなされて
いるか
🔷子どもの主体性についてどう捉えているか
このような視点を利かせて
🔷授業改善へ向けての視点やアイデア
🔷教科書の有効な活用方法
🔷小学校と中学校の学びの接続
🔷子どもの主体性や自己調整力を育む取組
について、一緒に考えていきましょう。
＜外部リンク＞
PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe社が提供するAdobe Readerが必要です。
Adobe Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先からダウンロードしてください。（無料）
